Formation d'animateurs interculturels

Formation : « Les échanges internationaux pas à pas » phase 1 

  • Date : Du 22 au 29 avril 2017 à Châteaulin (29)

 

Description :

« Pas à Pas : 1ère phase »
Formation trinationale aux échanges internationaux

Cette formation s’adresse à des enseignants ou animateurs/ coordinateurs jeunesse français, allemands et polonais souhaitant développer des projets d’échanges internationaux. Au travers de cette formation, nous souhaitons vous donner les clefs nécessaires pour concevoir, préparer, réaliser et évaluer un échange interculturel de jeunes.

La première partie se déroulera à Châteaulin en Bretagne où, après une phase intensive de connaissance mutuelle, le travail interculturel dans les rencontres sera le thème principal :

  • Comment définissons-nous le concept de culture et que se passe-t-il lors de la mise en commun d’individus de cultures différentes ?
  • Que signifie l’expression « choc interculturel » et comment pouvons-nous en tant qu’acteur pédagogique transformer ce choc en une expérience positive ?
  • Quelles similitudes et quelles différences entre les conceptions pédagogiques des trois pays, quelles conséquences cela a-t-il sur notre travail ?
  • Quel est le rôle de l’animateur interculturel dans le contexte des réalités de notre société ? A quoi servent les rencontres interculturelles de jeunes ?
  • Qu’est-ce que l’animation linguistique et comment favorise t’elle l’échange et la communication entre les jeunes ?

Ces thèmes seront abordés au travers d’exercices en grand groupes, en sous-groupes, de discussion, d’évaluation, de jeux de rôles et simulation. Nous souhaitons mettre en place un processus d’apprentissage le plus actif possible, des apports théorique venant étayer le vécu.

 

Formation: « Les échanges internationaux pas à pas », phase 2 

  • Date: Du 7 au 14 juillet 2017, Neuruppin (Allemagne) 

 

Description :

« Pas à Pas : 2ème phase »
Formation trinationale aux échanges internationaux

Cette formation s’adresse à des enseignants ou animateurs/ coordinateurs jeunesse français, allemands et polonais souhaitant développer des projets d’échanges internationaux. Au travers de cette formation, nous souhaitons vous donner les clefs nécessaires pour concevoir, préparer, réaliser et évaluer un échange interculturel de jeunes.

La deuxième phase se déroulera à Neuruppin, à proximité de Berlin, où, au travers d’un exercice de simulation, la mise en place d’un échange de sa conception jusqu’à son évaluation sera le thème principal :

  • Comment trouver des établissements partenaires en Europe et constituer son réseau ?
  • Comment préparer, mettre en place et évaluer un échange international de jeunes ?
  • Quelles sont précisément les missions et les Directives de l’Office Franco-Allemand et de l’Office Germano-Polonais pour la Jeunesse ?
  • Comment rechercher des financements et établir un dossier de demande de subvention ? Qu’est- ce que la pédagogie active (Erlebnispädagogik) ?

Ces thèmes seront abordés au travers d’exercices en grand groupes, en sous-groupes, de discussion, d’évaluation, de jeux de rôles et simulation. Nous souhaitons mettre en place un processus d’apprentissage le plus actif possible, des apports théorique venant étayer le vécu.

 

Formation : « Les échanges internationaux pas à pas », phase 3 

  • Date : Du 5 au 12 janvier 2018 à Wroclaw  (Pologne)

 

Description :

« Pas à Pas : 3ème phase »
Formation trinationale aux échanges internationaux

Cette formation s’adresse à des enseignants ou animateurs/ coordinateurs jeunesse français, allemands et polonais souhaitant développer des projets d’échanges internationaux. Au travers de cette formation, nous souhaitons vous donner les clefs nécessaires pour concevoir, préparer, réaliser et évaluer un échange interculturel de jeunes.

La troisième phase se déroulera à Wroclaw en Pologne, où, la communication interculturelle et la gestion de conflit sera le thème principal :

  • Comment gérer un conflit dans un cadre interculturel ?
  • Qu’est ce que la communication interculturelle et quels outils sont adaptés en situation d’échange international de jeunes ?
  • Quelles sont les fonctions et quels sont les mécanismes des préjugés et des stéréotypes ? Quelles méthodes spécifiques utiliser avec des jeunes ?
  • Comment rédiger un rapport pédagogique et établir un bilan financier d’un échange international de jeunes ?

Ces thèmes seront abordés au travers d’exercices en grand groupes, en sous-groupes, de discussion, d’évaluation, de jeux de rôles et simulation. Nous souhaitons mettre en place un processus d’apprentissage le plus actif possible, des apports théorique venant étayer le vécu.

Vous souhaitez en savoir plus ?

Contactez-nous !